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信息化教学设计说课PPT模板.pptx

信息化教学设计说课PPT模板

Zabulon*
2019-09-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

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汇报人:xxx信息化教学设计BUSINESSPOWERPOINTREPORTTEMPLATEXXContents目录Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,教学分析Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,教学策略Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,教学过程Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,教学效果PART教学分析PLEASEADDYOURTITTLEHERE您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图综合容表的打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字。地位和作用高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械制图》(多学时)中的第三章第二节截切体和相贯体。高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械制图》(多学时)中的第三章第二节截切体和相贯体。ldquo圆柱的截交线rdquo是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问题的能力和空间想像能力在知识的体系上有承上启下的作用。在教程中的地位一、学习状况二、学生情况三、解决对策、学生已经学习了截交线的性质、特点和平面立体截交线的画法。、化安班专业课以管工和冷作工为主。、学生学习抽象理论知识存在为难的情绪、学生思维活跃尝试欲望强烈。、营造氛围、激发兴趣、分层兼顾学情分析掌握圆柱截交线的画法了解圆柱展开图的相关知识。通过本课题的学习提高学生分析、解决问题的能力为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。通过课堂交流培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。能力目标情感目标知识目标教学目标圆柱截交线的分析方法及画法。截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。通过对模型的观察及动手操作加深对投影的理解。重点难点关键教学重点PART教学策略PLEASEADDYOURTITTLEHERE您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图综合容表的打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字。三段式教学法=尝试法演示法任务驱动法形势新颖因材施教循序渐进分层兼顾教法分析读中学:探索发现。问中学:思考质疑。动中学:锻炼能力。练中学:巩固提高。乐学会学善学志学读中学问中学动中学练中学目的学法指导导入新课(2分钟)出示目标(2分钟)自主学习(分钟)合作探究(15分钟)达标测评(1分钟)课堂总结(分钟)布置作业(2分钟)教学过程为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣引起注意让学生在轻松的气氛中进入到本课的学习创设情境导入新课PART教学过程PLEASEADDYOURTITTLEHERE您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图综合容表的打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字。您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留标题标题标题标题标题标题标题标题出示目标效果测试:学生抢答和个别提问相结合自主学习使传授知识和培养能力融为一体扩展练习学生能力本着专业基础课为专业课服务的原则贯穿ldquo够用、必需rdquo的思想自主学习合作探究合作的基本方式合作探究方式一合作探究方式二合作探究方式三合作探究方式四合作探究方式五合作探究输入标题内容点击输入简要文字内容文字内容概括精炼不用多余的文字修饰言短意赅的说明该项内容输入标题内容点击输入简要文字内容文字内容概括精炼不用多余的文字修饰言短意赅的说明该项内容输入标题内容点击输入简要文字内容文字内容概括精炼不用多余的文字修饰言短意赅的说明该项内容输入标题内容点击输入简要文字内容文字内容概括精炼不用多余的文字修饰言短意赅的说明该项内容输入标题内容点击输入简要文字内容文字内容概括精炼不用多余的文字修饰言短意赅的说明该项内容输入标题内容点击输入简要文字内容文字内容概括精炼不用多余的文字修饰言短意赅的说明该项内容课题总结PART教学效果PLEASEADDYOURTITTLEHERE您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图综合容表的打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字。必须用符合学生认知特点的教学方法才能提高教学效果。解决问题为目的您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留您的内容打在这里独立思考为前提您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留您的内容打在这里小组合作为基础您的内容打在这里或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留您的内容打在这里教学效果汇报人:xxx感谢各位的观看BUSINESSPOWERPOINTREPORTTEMPLATEXX

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