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2017_2018学年高中语文第四单元赤壁赋学业分层测评.doc

2017_2018学年高中语文第四单元赤壁赋学业分层测评

小屁股凉凉
2019-01-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2017_2018学年高中语文第四单元赤壁赋学业分层测评doc》,可适用于高中教育领域

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赤壁赋下列各项中不含通假字的一项是( )A.浩浩乎如冯虚御风而不知其所止。B.山川相缪郁乎苍苍。C.举匏尊以相属。D.苟非吾之所有虽一毫而莫取。【解析】 A项“冯”同“凭”B项“缪”同“缭”C项“尊”同“樽”。【答案】 D.下列加点虚词的意义和用法不相同的一项是( )ABCD【解析】 C项语气助词等同于“吗”介词比。A项形容词词尾……的样子。B项介词在。D项连词相当于“而”表承接。【答案】 C.下列各项中加点词语的古今义全都相同的一项是( )A   BC   D【解析】   D项须臾:片刻。狼籍:凌乱的样子。古今义均相同。A项白露:古义指白茫茫的水汽今义是二十四节气之一在公历月日前后。“江河”古今义相同。B项爪牙:古义指爪和牙齿今义比喻坏人的帮凶走狗。斗牛:古义是星宿名指斗宿(南斗)和牛宿今义指西班牙一种著名的人跟牛相斗的娱乐活动。C项茫然:古义指浩荡渺远的样子今义指完全不知道的样子或失意的样子。学者:古义指求学的人今义指读书人有专门学问的人。【答案】 D.下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是( )A.本赋开篇展现的是一幅逍遥游乐图:清风明月助人雅兴举酒诵歌冯虚御风宛若仙人。描写的情景让人觉得心境安闲物我和谐。B.本赋中客的观点和感情也是苏轼日常的感受和苦恼而主人苏子所抒发的则是超脱地俯察人与宇宙之后的哲学领悟。C.本赋中的客沉郁主达观:客充满人事沧桑与吾生有涯的感慨主表现了诗人与大自然合二为一的心灵净化的境界。而这种意蕴诉之于月下江游的眼前景物和由景物所引起的感触因此具有强烈的感染力和渗透力。D.通观全文人情美和人性美成了作者情绪的依托成为他思考和认识人生的凭借。作者以旷达的胸怀和人生态度蓄天地之灵气化万物之精魂感悟大自然所包含的生命的真谛同时表现了自己高远的情志。【解析】 D项“人情美和人性美”应该是“自然美”。【答案】 D.翻译下面的句子。()清风徐来水波不兴。译文:                  ()纵一苇之所如凌万顷之茫然。译文:                  ()其声呜呜然如怨如慕如泣如诉。余音袅袅不绝如缕。译文:                  【答案】 ()清风缓缓吹来水面没有波浪。()任凭小船在茫无边际的江上漂荡越过一望无际浩荡渺远的江面。()箫声呜咽像含怨像怀恋像抽泣像低诉。(吹完后)余音婉转悠长像细长的丝缕延绵不断。阅读下面的文字完成~题。后赤壁赋苏 轼是岁十月之望步自雪堂将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降木叶尽脱人影在地仰见明月。顾而乐之行歌相答。已而叹曰:“有客无酒有酒无肴。月白风清如此良夜何?”客曰:“今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒藏之久矣以待子不时之需。”于是携酒与鱼复游于赤壁之下。江流有声断岸千尺。山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣!予乃摄衣而上履巉岩披蒙茸踞虎豹登虬龙攀栖鹘之危巢俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸草木震动山鸣谷应风起水涌。予亦悄然而悲肃然而恐凛乎其不可留也。返而登舟放乎中流听其所止而休焉。时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也。须臾客去予亦就睡。梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名俯而不答。“呜呼噫嘻!”我知之矣。畴昔之夜飞鸣而过我者非子也耶?道士顾笑予亦惊寤。开户视之不见其处。.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.是岁十月之望  望:每月初一日B.今者薄暮   薄:迫近C.披蒙茸踞虎豹   披:拨开D.攀栖鹘之危巢   危:高【解析】 A项望:农历每月十五日。【答案】 A.下列对原文相关内容的解说和分析不正确的一项是( )A.字和名有意义上的联系这可以从很多古人名与字之间的关系看出来。苏轼字子瞻“轼”与“瞻”之间关系是“轼”是“瞻”的工具《曹刿论战》“登轼而望之”可以知道。岳飞字鹏举“飞”与“鹏举”相当于并列关系大鹏鸟飞举也。B “望”即“望日”每个月前十日为上旬初一(即上旬上)为朔日。中间十日为中旬十五(即中旬中)为望日。五月初五为端午节亦称端阳。九月初九为重九节亦称重阳。C自古至今中国的读书人、藏书人、爱书人都渴望能有属于自己的一间书房静谧闲适读书写文是心灵休憩的港湾。“雪堂”是苏轼的书斋名“项脊轩”是明代文学家归有光的书斋名“青藤书屋”是明代大画家徐文长的书斋名。“人境庐”是清代诗人黄遵宪的书斋名。“饮冰室”是清末学者康有为的书斋名。D.“赋”是我国古代的一种文体它讲究文采韵律兼具诗歌和散文性质。是以“铺采摛文体物写志”为手段侧重于写景借景抒情。它多用铺陈叙事的手法赋必须押韵这是赋区别于其他文体的一个主要特征。【解析】 “饮冰室”是清末学者梁启超的书斋名。【答案】 C.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是( )A.时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也B.时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也C.时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也D.时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也【解析】 “四顾寂寥”说环境“适有……”陈述事情二者之间必须断开排除C、D两项“横江东来”是偏正结构中间不能断开。因此排除B项选择A项。【答案】 A.下列对文章的解说不正确的一项是( )A.《前赤壁赋》写的是白露横江、水光接天、清风明月、衣带飘飘的迷人秋夜。B.《后赤壁赋》写的是“霜露既降木叶尽脱人影在地仰见明月”“江流有声断岸千尺山高月小水落石出”的初冬。C.前后赤壁赋中时节推移江山易貌主人公的情绪始终是欢乐自适。D.这两篇作品的艺术性极高。它描写江山胜景字字如画。而同一风月随着节序的推移和心情的变化又呈现出不同境界。它把写景抒情和说理融为一体既富有诗情画意又写得理意透辟。【解析】 C项“主人公的情绪始终是欢乐自适”不正确。【答案】 C.请将下面的句子重组为一个单句不能改变句子的原意。如果说苏轼的盖世才华是他让无数的后人崇拜和偏爱的首要因素那么他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性则是令人崇拜与偏爱的又一个原因。【解析】 变复句为单句首先要明确单句中只能有一套主干成分其次要选定其中一句作主干将其他内容变成修饰成分藏入其中。最后个别词语如代词等要作必要替换使语句表达顺畅。【答案】 苏轼的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性可以说是他盖世才华外的又一个令无数的后人崇拜和偏爱的原因。.将下列语句依次填入文中横线处使上下文语意连贯。只填序号。因“乌台诗案”苏东坡被捕进京长途押解犹如一路示众。究竟是什么罪?审起来看!怎么审?打!我相信一切文化良知都会在这里战栗。                  现在苏东坡被他们抓在手里搓捏着越是可爱、高贵、有魅力搓捏得越起劲。温和柔雅如林间青峰、深谷白云的大文豪面对着彻底陌生的语言系统和行为系统不可能作任何像样的辩驳。①真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴②但可爱、高贵、魅力之类往往既构不成社会号召力③它们几乎战无不胜攻无不克所向无敌④也构不成自我护卫力⑤中国几千年有几个像苏东坡那样可爱、高贵而有魅力的人【解析】 观察这几个句子你会发现它们内容上的联系和外在的关联词语有很明显的提示作用:②中的“既”和④中的“也”相连它们共同阐述⑤句中的一类人⑤和②话题的衔接也紧密所以是⑤②④和⑤并列的是①③紧承其后。【答案】 ⑤②④①③.根据上下文的内容和句式仿写三个句子填写在下面一段文字的空白处使语段文字上下内容和谐语意连贯。苏东坡的黄州经历使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。他真正地成熟了成熟于一场寂灭后的涅磐成熟于①这种成熟是一块淘去了浮沙后露出的磐石是一棵刮走了枯叶后独立的老树是一道明亮而不刺眼的光辉是②是一份无须对别人察言观色的从容是③。【解析】 解答本题要注意对上下文意的把握和理解同时要注意对词句的打磨答案要有文采。【答案】 (示例)①一次苦难后的更生②一声圆润而不腻耳的音响③一种不必张扬并不陡峭的高度