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糖尿病病人的医疗护理说课赵惠.ppt.ppt

糖尿病病人的医疗护理说课赵惠.ppt

卢乙荣712
2019-09-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

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糖尿病病人的医疗护理说课赵惠说课目录教材分析学情分析教法、学法教学程序教学反思说教材教材的地位高职高专护理专业课改教材阐述成人常见疾病的护理护士临床工作必备毕业考试和护士资格考试内容对护理专业的培养目标起推进作用。说教材教学内容的作用第七章第五节第二次常见病多发病患者关注健康医护人员知识储备学情分析对象:高职护理专业学生基础:医学基础护理学基础健康评估特点:思维活跃好奇、好胜、好表现疲于传统的教学模式喜欢与临床工作相结合又能亲身体验的课堂教法、学法学习目标重点、难点重点:糖尿病病人的护理评估要点糖尿病病人主要的护理措施难点:糖尿病病人的饮食护理糖尿病健康教育教学资源准备教学场地:内科护理实训室用物准备:电脑、投影仪、病例、图片、诊断床、护理评估单学生准备:将学生平均分为组每组名同学教学程序设计一、幸运抽题复习旧知(分钟)二、创设情景导入新课(分钟)三、理实结合讲授新课(分钟)四、复习小结布置作业(分钟)病例护理程序想一想创设情境导入新课(护理评估)病例概述王先生岁教师。多饮多尿多食年加重周入院检查。护理体检:身高CM体重KgP次分T℃R次分BPmmHg。辅助检查:随机血糖mmolL尿糖()。护士我很担心我的健康状况你说我该怎么办?理实结合讲授新课(护理诊断)营养失调:高于机体需要量与三大物质代谢紊乱有关潜在并发症:酮症酸中毒、高渗性昏迷等知识缺乏:缺乏疾病相关知识理实结合讲授新课(护理目标)王先生营养状况得到改善王先生不发生严重的并发症王先生对糖尿病有足够的认识和了解。理实结合讲授新课(护理措施)任务一radic理实结合讲授新课(护理措施)任务二radic理实结合讲授新课(护理措施)任务三radic复习小结、布置作业(护理评价)小组总结、教师总结:返回导课案例归纳出帮助王先生的方法。作业练习:以小组为单位每组制作一个关于ldquo糖尿病病人健康教育rdquo的PPT。教学反思优点:本次课的教学打破了以往ldquo填鸭式rdquo的教学模式改变了上课时教师讲的ldquo滔滔不绝rdquo而学生们却ldquo神游太虚rdquo的状态将课堂的主体地位还给了学生而老师只起到了穿针引线的作用使学生学的乐在其中老师教的轻松自如。缺点:学生数量较多课堂的纪律和上课的节奏难以掌控精确。板书设计谢谢!

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